EFEKTIVITAS METODE BENGKEL SASTRA DALAM MENULIS PUISI DI MTS NURUR ROHMAH
Keywords:
Efektivitas, Metode Bengkel Sastra, Menulis PuisiAbstract
Penelitian ini berfokus pada dua hal utama: pertama, bagaimana penerapan Metode Bengkel Sastra dalam pembelajaran menulis puisi di MTs Nurur Rohmah? Kedua, seberapa efektif metode ini dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa? Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi metode tersebut dan mengukur dampaknya terhadap keterampilan menulis puisi siswa. Metode penelitian dalam artikel ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan yang melibatkan observasi kelas serta wawancara dengan siswa serta guru untuk memahami bagaimana metode Bengkel Sastra diterapkan dan keefektifan metode tersebut. Pelaksanaan metode bengkel sastra di MTs Nurur Rohmah berjalan dengan baik dan berhasil melibatkan siswa secara aktif dalam proses menulis puisi. Dari segi efektivitas, metode bengkel sastra terbukti meningkatkan kemampuan menulis puisi dan kepercayaan diri siswa.
References
Aminah, A. (2024). PENERAPAN MODEL BENGKEL SASTRA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF DI KELAS V SD NEGERI 003 PERANAP. Jurnal Review Pendidikan Dan ….
Ardyan, E., Boari, Y., Akhmad, A., Yuliyani, L., Hildawati, H., & ... (2023). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif: Pendekatan Metode Kualitatif dan Kuantitatif di Berbagai Bidang. books.google.com.
Edi, B. S. (2021). Peningkatan Apresiasi Sastra Melalui Bengkel Sastra. Prosiding Seminar Nasional Linguistik Dan Sastra ….
Krisnawati, V., & Marahayu, N. M. (2020). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Model Bengkel Sastra melalui Media Kotak Gambar Ajaib. JINoP (Jurnal Inovasi ….
Lafamane, F. (2020). Karya sastra (puisi, prosa, drama). osf.io.
Latif, M. (2023). Implementasi Kegiatan Bengkel Sastra dalam Menumbuhkan Kompetensi Menulis Mahasiswa di Prodi TBIN IAIN Madura. etheses.iainmadura.ac.id.
Lestari, F., & Pebriana, P. H. (2019). Penerapan Model Bengkel Sastra Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskriptif Di Kelas V SDN 002 Pasir Sialang. Jurnal ….
Murniviyanti, L., Surmilasari, N., Supena, A., & Yufiarti, Y. (2022). Penerapan Model Bengkel Sastra dalam Membentuk Emosi Positif pada Pembelajaran Menulis Puisi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu.
Sugiarto, E. (2024). Mengenal Sastra Lama–Jenis, Definisi, Ciri, Sejarah, dan Contoh. books.google.com.
Sukirman, S. (2021). Karya sastra media pendidikan karakter bagi peserta didik. Jurnal Konsepsi.
Sutirta, E. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 6 Kediri dalam Menulis Puisi dengan Pengembangan Model Definisi. Jurnal Simki Pedagogia.
Wahidmurni, W. (2017). Pemaparan metode penelitian kualitatif. repository.uin-malang.ac.id.
Winarsih, S., Narahawarin, M. F., & ... (2022). Bengkel Sastra untuk Penguatan Literasi Budaya dan Kewargaan di SMKS YPK Merauke. … Bidang Sosial Dan ….
Yuliantoro, A. (2024). Pengajaran Apresiasi Puisi. books.google.com.
Zamzuri, A. (2016). Bengkel sastra Balai Bahasa DIY dalam perspekstif sosiologi Piere Bourdieu. Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra Dan ….
