UTILIZATION OF ROLE-PLAYING METHOD IN CREATING EFFECTIVE AND INTERESTING ENGLISH LEARNING FOR STUDENTS OF CLASS X SMAS ZAINUL HASAN 1 GENGGONG
Keywords:
Role-playing learning method, english learning, effective learningAbstract
English learning in this era of globalization is quite important and must be learned by all groups. Including students, from elementary school to college. The phenomenon in this study is that some students feel difficult and lack confidence in learning English, so they are reluctant, lazy to learn English and the class becomes passive when learning English. This research aims to describe implementation of the role-playing method in creating effective and interesting english learning for students of class X SMAS Zainul Hasan 1 Genggong. This research uses qualitative research with classroom action research method, which consist of four step, namely planning, implementation, observation, and reflection. The population in this research was all student of class XA are totaling 22 students. Data collection technique is uses reselt of observation and in-depth interview with student. The research result shows that the impleentation of this role-playing method can create effective and interesting english learning for students of class X. Make student more confident and happy in learning english, and can increase the student’s reading and speaking skill of class X SMAS Zainul Hasan 1 Genggong
References
Haryadi, Rofiq Noorman, Destiana Utarinda, Maharanny Setiawan Poetri, and Denok Sunarsi. 2023. “Peran Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris.” Jurnal Informatika Utama 1(1): 28–35. doi:10.55903/jitu.v1i1.76.
Kata, Penguasaan Kosa. 2002. “Penguasaan Kosakata Dan Kemampuan Membaca Bahasa Inggris.” Jurnal pendidikan penabur (01): 87–93.
Lubis, Juliani Patiyasa, Neng Zahra Nurraya Fitri, and Salwa Camilia Ridwan. 2024. “Pentingnya Menguasai Bahasa Inggris Dan Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Berbahasa Inggris.” Karimah Tauhid 3(3): 3599–3605. doi:10.30997/karimahtauhid.v3i3.12553.
Maulana, Cecep, and Iin Almeina Lubis. 2019. “PERANAN MEDIA INTERAKTIF DALAM PERCAKAPAN BAHASA INGGRIS DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAY ( LOKASI : SMP NEGERI 7 TANJUNG BALAI ) Media Dalam Bahan Ajar Memiliki Fungsi Sebagai Alat Bantu Untuk Memperjelas Pesan Yang Disampaikan Oleh Dosen / Guru . Med.” 2(1).
Ningrum, D A, L Sabdaningtyas, and ... 2018. “Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa.” … Jurnal Pendidikan Dasar 1(2): 74–83. http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/pgsd/article/view/16141%0Ahttp://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/pgsd/article/download/16141/11664.
Nurfauzi, Yogi, Dina Mayadiana Suwarna, Ali Ramatni, Joni Wilson Sitopu, Janes Sinaga, Stkip Majenang, Universitas Pendidikan Indonesia, et al. 2023. “Efektivitas Model Pembelajaran Role Playing Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Kurikulum Merdeka.” Journal on Education 06(01): 213–21.
Restika Dewi, Kade. 2021. “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Media Zoom Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Bahasa Inggris Pada Smk Negeri 1 Amlapura Tahun Pelajaran 2020/2021.” Lampuhyang 12(2): 121–36. doi:10.47730/jurnallampuhyang.v12i2.276.
Rofi’i, Agus, and Sigit Vebrianto Susilo. 2022. “Kesulitan Membaca Permulaan Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Cakrawala Pendas 8(4): 1593–1603.
Saputri, Rahma, and Yamin Yamin. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Dongeng Pada Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6(4): 7275–80. doi:10.31004/basicedu.v6i4.3472.
Setiawan, Deddy. 2019. “Penerapan Role Playing Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris.” Jurnal Pendidikan Dasar 2(2): 26–32. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/11203.
Susanthi, I Gusti Ayu Agung Dian. 2020. “Kendala Dalam Belajar Bahasa Inggris Dan Cara Mengatasinya.” Linguistic Community Services Journal 1(2): 64–70. doi:10.55637/licosjournal.1.2.2658.64-70.
Umiyati. 2021. “penerapan model pembelajaran role playing untuk meningkatkan speaking siswa.” Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 4(1): 6.
Wati, Miranda. 2024. “Interview.”
Wulandari, Riya, Angelia Timara, Emi Sulistri, and Sumarli Sumarli. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Berbantuan Media Video Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Sd.” ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika 7(2): 283. doi:10.31764/orbita.v7i2.5173.
Zaini, Penerbit Muhammad, Penerbit Muhammad Zaini, Nanda Saputra, Yayasan Penerbit, Muhammad Zaini, Karimuddin Abdullah Lawang, and Adi Susilo. 2023. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Ayuningrum, D. (2024). USING PROJECT-BASED LEARNING TO IMPROVE STUDENT ’ S SELF-CONFIDENCE IN SPEAKING ENGLISH. 1.
Bambang Yulianto, Slamet Setiawan, P. R. (2018). CONFERENCE PROCEEDING: EMPOWERING ENGLISH TEACHERS THROUGH THEORISING PRACTICES JURUSAN. In THE 4th ENGLISH TEACHING CONFERENCE (Issue September). Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris FBS UNESA.
Giawa, I. (2022). Improving The Students’ Ability In Writing Narrative Text By Using Fairy Tale Story. The Explora, 8(3), 61–71. https://doi.org/10.51622/explora.v8i3.1227
Harahap, F., Napitupulu, M., Sitepu, J., Nurhazlinda, F., Simarmata, R., Pd, M., Pd, M., & Pd, S. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa. Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 1(4).
Haryadi, R. N., Utarinda, D., Poetri, M. S., & Sunarsi, D. (2023). Peran Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Informatika Utama, 1(1), 28–35. https://doi.org/10.55903/jitu.v1i1.76
Kata, P. K. (2002). Penguasaan kosakata dan kemampuan membaca bahasa inggris. Jurnal Pendidikan Penabur, 01, 87–93.
Lubis, J. P., Fitri, N. Z. N., & Ridwan, S. C. (2024). Pentingnya Menguasai Bahasa Inggris dan Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Berbahasa Inggris. Karimah Tauhid, 3(3), 3599–3605. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i3.12553
Maulana, C., & Lubis, I. A. (2019). PERANAN MEDIA INTERAKTIF DALAM PERCAKAPAN BAHASA INGGRIS DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAY ( LOKASI : SMP NEGERI 7 TANJUNG BALAI ) Media dalam bahan ajar memiliki fungsi sebagai alat bantu untuk memperjelas pesan yang disampaikan oleh dosen / guru . Med. 2(1).
Ningrum, D. A., Sabdaningtyas, L., & ... (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa. … Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 74–83. http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/pgsd/article/view/16141%0Ahttp://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/pgsd/article/download/16141/11664
Nurfauzi, Y., Mayadiana Suwarna, D., Ramatni, A., Wilson Sitopu, J., Sinaga, J., Majenang, S., Pendidikan Indonesia, U., Muhammadiyah Sungai Penuh, S., Simalungun, U., & Tinggi Teologi Widya Agape, S. (2023). Efektivitas Model Pembelajaran Role Playing Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Kurikulum Merdeka. Journal on Education, 06(01), 213–221.
Restika Dewi, K. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Media Zoom Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Bahasa Inggris Pada Smk Negeri 1 Amlapura Tahun Pelajaran 2020/2021. Lampuhyang, 12(2), 121–136. https://doi.org/10.47730/jurnallampuhyang.v12i2.276
Rofi’i, A., & Susilo, S. V. (2022). Kesulitan Membaca Permulaan pada Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 1593–1603.
Saputri, R., & Yamin, Y. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 7275–7280. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3472
Satap, S., & Pandang, W. (2021). Improving Students’ English Speaking Skills by Using The Role Playing Method Petrus Pat. 4(5), 1395–1400. https://jurnal.uns.ac.id/shes
Setiawan, D. (2019). Penerapan Role Playing Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 26–32. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/11203
Wulandari, R., Timara, A., Sulistri, E., & Sumarli, S. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Berbantuan Media Video Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Sd. ORBITA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Fisika, 7(2), 283. https://doi.org/10.31764/orbita.v7i2.5173
Zaini, P. M., Zaini, P. M., Saputra, N., Penerbit, Y., Zaini, M., Lawang, K. A., & Susilo, A. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif (Issue May).
