KENDALA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MTs SIRAJUL ULUM JATIURIP KREJENGAN PROBOLINGGO
Keywords:
Kendala Belajar, Bahasa IndonesiaAbstract
Pembelajaran adalah tindakan yang berupa interaksi antara siswa dengan lingkungan yang mendorong perubahan perilaku pada jalan yang lebih baik. Aktivitas pembelajaran mempunyai keterkaitan antara komponen yang satu dengan yang lain sehingga dapat saling mempengaruhi pada pemerolehan dan keberhasilan di dalam pelaksanaan proses belajar mengajar. Penelitian ini memggunakan metode kualitatif. Sementara pengumpulan data melalui studi perpustakaan dan metode penelitian lapangan. Seperti observasi dan wawancara. Sumber data diperoleh melalui sumber data primer, dan sumber data sekunder. Data perimer diperoleh dari observasi dan wawancara terhadap guru dan 10 siswa, sedangkan data sekunder diperoleh dari buku dan jurnal. Dengan demikian, tujuan penelitian ini adalah untuk mendokumentasikan dan menjelaskan hambatan pembelajaran bahasa Indonesia di jenjang Madrasah Tsanawiyah di Sirajul Ulum Jatiurip Krejengan Probolinggo. Adapun hasil dan pembahasan yang diperoleh adalah fasilitas pembelajaran yang ada di dalam kelas dan pembelajaran bahasa Indonesia di dalam kelas
References
Muchlish, dkk. (1987). Dasar-dasar interaksi belajar-mengajar bahasa Indonesia. Malang: Jemmars.
Sadiman, AS, dkk. (2011). Media Pendidikan, pengertian, pengembangan dan pemanfaatannya. Jakarta: PT Pernada Media.
Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media
Kemendikbud. (2022). Dikbud Memprioritaskan Layanan Prima. Diakses pada tanggal 21 September 2024 pukul 10.00. Pada link. https://www.kemdikbud.go.id/kemdikbud/dokumen/pdf/Majalah_DIKBUD-Edisi_06.pdf
Rahman, S dkk. (2014). Pemanfaatan Media Pembelajaran berbasis website pada proses pembelajaran produktif di SMK (Website-based learning media utilization in the productive learning process in vocationals scholls: Theory and Teaching). Bandung: UPI Press.
Laki, Ridwan. (2018). Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Kurikulum KTSP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Hlm 23-29. Diakses pada tanggal 27 September 2024. Pukul 12.00. pada link https://unisa-palu.e-journal.id/gurutua/article/view/7/4
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, (Bandung: Alfabeta, 2016.
Sutrisno. (2011). Pengantar Pembelajaran Inovatif Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Gaung Persada.
Wahyuningrum. (2004). Buku Ajar Manajemen Fasilitas Pendidikan. Yogyakarta: FIP UNY
