PENERAPAN KOMUNIKASI EFEKTIF DALAM PENYAMPAIAN INFORMASI BERITA MELALUI KONSEP CITIZEN JURNALISTIK PADA MA SUNAN AMPEL KREJENGAN
Keywords:
komunikasi efektif, citizen journalism, literasi digital, siswa MA, Sunan Ampel KrejenganAbstract
Seiring berkembangnya teknologi dalam penyampaian berita secara langsung membuat semakin berkembangnya konsep Citizen Jurnalistik dalam menyampaikan informasi, penerapan komunikasi efektif sangat penting diterapkan agar tidak memunculkan disinformasi dalam penyampaian berita tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan komunikasi efektif dalam penyampaian informasi berita melalui konsep citizen journalism pada siswa MA Sunan Ampel Krejengan. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kebutuhan peningkatan kompetensi komunikasi dan literasi digital siswa di era informasi yang serba cepat. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan komunikasi efektif melalui kegiatan citizen journalism mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis dan menyampaikan berita dengan baik, memahami etika bermedia, serta menumbuhkan tanggung jawab sosial dalam berbagi informasi. Penelitian ini merekomendasikan agar sekolah mengintegrasikan praktik citizen journalism dalam program literasi dan pembelajaran berbasis proyek untuk memperkuat keterampilan abad ke-21.
References
Allan, S. (2013). Citizen Witnessing: Revisioning Journalism in Times of Crisis. Polity Press.
Allan, S., & Thorsen, E. (2009). Citizen Journalism: Global Perspectives. Peter Lang.
Cangara, H. (2016). Pengantar Ilmu Komunikasi (Edisi Revisi). RajaGrafindo Persada.
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods
Approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Effendy, O. U. (2017). Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktek. Remaja Rosdakarya.
Kemendikbud. (2020). Panduan Implementasi Pembelajaran Abad 21. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.
McQuail, D. (2010). McQuail’s Mass Communication Theory (6th ed.). Sage Publications.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods
Sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.
Tandoc, E. C., Lim, Z. W., & Ling, R. (2018). Defining “Fake News.” Digital Journalism, 6(2), 137-153. https://doi.org/10.1080/21670811.2017.1360143
Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times. Jossey-Bass.
