INOVASI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS INFOGRAFIS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL MAHASISWA PGMI IAINU TUBAN
Keywords:
inovasi pembelajaran, infografis digital, kreativitas, pemahaman konseptual, mahasiswa PGMIAbstract
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) memiliki peran strategis dalam membekali calon guru agar mampu mengajarkan konsep sains secara menarik dan bermakna kepada peserta didik. Namun, kenyataannya mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam memahami konsep IPA secara mendalam dan menyajikannya secara kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan pembelajaran IPA berbasis infografis sebagai inovasi yang dapat meningkatkan kreativitas serta pemahaman konseptual mahasiswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan project-based learning, di mana mahasiswa diminta untuk merancang dan membuat infografis digital terkait topik-topik IPA sekolah dasar menggunakan aplikasi seperti Canva dan Piktochart. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis produk infografis mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis infografis mampu meningkatkan antusiasme dan partisipasi aktif mahasiswa, menumbuhkan kreativitas visual dan verbal, serta memperdalam pemahaman konseptual terhadap materi IPA. Mahasiswa juga menunjukkan peningkatan kemampuan dalam menyajikan informasi ilmiah secara menarik dan komunikatif. Dengan demikian, inovasi pembelajaran berbasis infografis dinilai efektif dalam mengembangkan kompetensi pedagogik, literasi sains, dan keterampilan digital calon guru MI.
References
Agustin, A. A. P. (2025). The Effect of Learning Facilities on Student Achievement During the Covid-19 Pandemic. International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis, 05(08), 2220–2228.
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2024). Model Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. books.google.com. https://books.google.com/books?hl=en%5C&lr=%5C&id=FqclEQAAQBAJ%5C&oi=fnd%5C&pg=PR5%5C&dq=pembelajaran+ipa+infografis%5C&ots=oat3rSQ9Qh%5C&sig=2OZR7yl0uS12qobrq4YkyFixfco
Arifansyah, M. (2024). Implementasi Pembelajaran Gagatas Berbasis Social Scientific Issue dengan Media Canva pada Mata Pelajaran IPA. Jurnal Penggerak Pendidikan Dan Pembelajaran.
Hana, R., Kholifah, S., Ardiyansyah, M. Y., & Agustin, N. (2025). Pemanfaatan Media dan Karakteristik Pembelajaran IPAS: Studi Kualitatif Di Kelas Empat Madrasah Ibtidaiyah. Tarunateach: Journal of Elementary School, 3(2), 63–70. https://doi.org/10.54298/tarunateach.v3i2.455
Judijanto, L., Abdullah, G., Asshagab, S. M., Darwis, R., & ... (2025). Pembelajaran IPA: Teori dan Praktik. books.google.com. https://books.google.com/books?hl=en%5C&lr=%5C&id=BH9QEQAAQBAJ%5C&oi=fnd%5C&pg=PA48%5C&dq=pembelajaran+ipa+infografis%5C&ots=rSjkUTCX0z%5C&sig=i0QsqF7fuiUDxFlNVqd0IlCiVX4
Maknun, D. (2017). Pendidikan Nilai pada Pembelajaran IPA. Holistik: Journal for Islamic Social Sciences. https://www.syekhnurjati.ac.id/Jurnal/index.php/holistik/article/view/1669
Ramadhan, A., Tullah, F. H., & ... (2025). ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN IPAS PADA MATERI ZAT BERBAHAYA PADA MAKANAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR. JOURNAL SAINS …. https://www.ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/jssr/article/view/6067
Safitri, A. N. A., & Kusnawan, A. (2024). Penguatan Pemahaman konsep IPA di Sekolah Indonesia Riyadh melalui Pendekatan Proyek untuk Siswa SMA. Al-Khidmat: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada ….
Senjaya, W. F., Karnalim, O., Handoyo, E. D., & ... (2019). Peran infografis sebagai penunjang dalam proses pembelajaran siswa. Abdimas Altruis …. https://e-journal.usd.ac.id/index.php/ABDIMAS/article/download/2136/1633
Sulifah, A., Lestari, S., & Maruti, E. S. (2023). Pengaruh Penerapan Project Based Learning Berbantuan Fitur Infografis Pada Canva Terhadap Keterampilan Menulis Teks Iklan Siswa SD Kelas V. SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN ….
Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st Century Skills Learning. Journal of Sustainable Development Education and Research, 2(1), 243.
Tumewu, W. A., Wowor, E. C., & Mokalu, Y. B. (n.d.). SCIENING: Science Learning Journal. Pdfs.Semanticscholar.Org. https://pdfs.semanticscholar.org/da6c/2adb2e8a60daa2318be400d0c357bd203fe8.pdf
