المحاولاتُ الجادَّة من ابن السراج في بناء نظريةِ النحوِ (مُمَثِّلُ أئمةِ النحو من مدرسة البصرة)
THE SERIOUS ATTEMPTS OF IBNU AL-SIRRAJ IN BUILDING THE THEORY OF GRAMMAR (REPRESENTATIVE OF THE IMAM OF GRAMMAR FROM THE BASHRAH SCHOOL)
Keywords:
Ibnu al-Sirraj, Bashrah School, Building Grammar Theory, Grammarian, AttemptsAbstract
This paper deals the serious attempts of Ibnu al-Sirraj in building the theory of grammar. He is the Imam of grammar from the Bashrah school, and he has great opinions and huge contribution to grammatical reasoning. The type of this research is qualitative research using descriptive and critical analysis. The findings from this research are as follows: (1) The majority of Bashrah grammarians believe that "ليس" is "فعل ناقص" because it’s connected to pronouns such as "لستَ، لستِ"; Ibn al-Sarraj argued that it’s "حرف" because it doesn’t act, i.e. neither الفعل المضارع nor فعل الأمر comes from it; this case indicates Ibnu al-Sirraj's attempt in the grammatical rule; (2) Ibnu al-Sirraj choses to the فتح همزة أَنَّ in the words of God al-mighty: : وَلَقَدْ أَرْسَلْنَا نُوحاً إِلَى قَوْمِهِ إِنِّي لَكُمْ نَذِيرٌ مُّبِينٌ (هود: 25) Ibnu al-Sirraj said: "إنما أراد: بــأَنِّيْ". This order chosen by Ibnu al-Sirraj is the choice of Sibawaih, because he said: "إنَّما أرادَ ... وبِأَنِّي لكم نذيرٌ مبينٌ" but "الباء" was omitted. This case indicates that Ibnu al-Sirraj follows the opinion of the Imam of Bashrah in the construction of the grammatical rule. This verse can be read with كسر الهمزة وفتحها, so the argument for those who فتحَ الهمزةَ it’s that he wanted: "ولقد أرسلنا نوحًا إلى قومه بَأِّني لكمْ", so when الباء was omitted, the verb arrived and worked, and the argument for those who كسرَ الهمزةَ it’s made the speech complete, when he said: "إلى قومِهِ", and then he started a new sentence, so the الهمزةُ كُسِّرَتْ; (3) Ibnu al-Sirraj adopted the analogy of equivalence as one of the logical grammatical reasons for responding to the grammarians, such as the equivalence between الصفة and الموصوف, so that الصفة can’t be more specific than الموصوف; he also refused to those who described الخاصُّ with العامُّ, because that would take الموصوف out to العموم, but this is permissible if the statement is limited to mentioning الصفة without الموصوف in a sentence, thus Ibnu al-Sirraj considered الصفة and الموصوف as one indivisible thing.
References
Suleiman, Y. (Ed.). (2013). Arabic Grammar and Linguistics. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203036792
Carroll, S. (1989). Language Acquisition Studies and a Feasible Theory of Grammar. Canadian Journal of Linguistics/Revue Canadienne de Linguistique, 34(4), 399–418. https://doi.org/10.1017/S0008413100024300
de Witte, A. J. J. (1956). Towards a new grammar. Synthese, 10(1), 91–101. https://doi.org/10.1007/BF00484643
Fatoni, A. S. (2019). STUDI PEMIKIRAN ABU ALI AL-FARISI TENTANG GRAMMATIKA ARAB (REPRESENTASI TOKOH NAHWU MADRASAH BAGHDAD). TAMADDUN: Jurnal Kebudayaan Dan Sastra Islam, 19(1), 84–106. https://doi.org/10.19109/tamaddun.v19i1.3402
Fatoni, A. S., & Umar, N. I. (2024). Umru’ Al-Qais and His Literary Works: Study of Arabic Writer Thought. Tanwir Arabiyyah: Arabic As Foreign Language Journal, 4(2), 233–244. https://doi.org/10.31869/aflj.v4i2.5951
أبو المكارم، علي. (2008). الحذف والتقدير في النحو العربي. دارغريب للطباعة والنشر والتوزيع.
ابن الأنباري، عبد الرحمن بن محمد. (1959). نزهة الألباء في طبقات الأدباء. مطبعة المعارف.
ابن السراج، أبي بكر. (1972). كتاب العروض لأبي بكر بن السراج. مجلة كلية الأداب, 15, 1–33.
ابن السراج، أبي بكر محمد بن السري بن سهل النحوي. (2009). الأصول في النحو (عثمان، محمد, Ed.; 1st ed.). مكتبة الثقافة الدينية.
ابن جني، أبو الفتح عثمان. (n.d.). الخصائص (النجار، محمد علي, Ed.). المكتبة العلمية.
البغدادي، الإمام الحافظ أبو بكر أحمد بن علي الخطيب. (1417). تاريخ بغداد (عطا، مصطفى عبد القادر, Ed.; 1st ed.). دار الكتب العلمية.
الرومي، ياقوت الحموي. (1993). معجم الأدباء إرشاد الأريب إلى معرفة الأديب (عباس، إحسان, Ed.; 1st ed.). دار الغرب الإسلامي.
السيد، الدكتور عبد الرحمن. (1968). مدرسة البصرة النحوية: نشأتها وتطوُّرها (1st ed.). جامعة القاهرة، كلية دار العلوم، المكتبة، دار المعارف.
السيوطي، جلال الدين عبد الرحمن بن أبي بكر. (1998). همع الهوامع في شرح جمع الجوامع (شمس الدين، أحمد, Ed.; 1st ed.). دار الكتب العلمية.
القِفْطي، الوزير جمال الدين أبي الحسن علي بن يوسف. (1986). إنباه الرواة على أنباه النحاة (إبراهيم، محمد أبو الفضل, Ed.). دار الفكر العربي.
حسين، غالب علي. (2006). ابن السراج وخلافه النحوي مع البصريين والكوفيين. الجامعة المستنصرية.
ضيف، شوقي. (n.d.). المدارس النحوية (7th ed.). دار المعارف.
عيد، محمد. (2006). أصول النحو العربي في نظر النحاة ورأي ابن مضاء وضوء علم اللغة الحديث (4th ed.). عالم الكتب.